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   关于在全国部分省市进行全国少儿英语师资证书第一次考试的通知
中少教字[2009]第03号
全国少儿英语师资证书第一次考试的各考试点及有关单位:
根据会员单位的要求和《中华人民共和国行政许可法》第十三条的规定,经报请同意,按照中国少儿外语素质教育教学专业委员会《关于在全国开展少儿英语师资证书培训与考核认证工作的通知》[中少教字[2009]第03号]精神,2009年全国少儿英语师资证书第一次考试定于6月28日(星期日)举行,现将有关事项通知如下:
一、考试目的及原则
全国少儿英语师资证书统一考试主要是测试应试者从事少儿英语师资证书工作必备的业务知识和能力。
全国少儿英语师资证书统一考试属非行政许可类职业资格考试,要严格执行国办发[2007]73号文件的有关规定,实行公开、公正、平等、竞争的原则,采取全国统一报名、统一命题、统一考试、统一评分、统一阅卷和统一发证的方式进行。
二、报名考试条件
(一)有一定的少儿英语师资实践经验或已接受过少儿英语师资业务培训并有志于从事少儿英语师资工作的人员。
(二)具有高中以上学历有志从事少儿英语师资证书工作的求职人员或在校学生。
三、组织培训
对参加培训的考生,各培训点要按照教学大纲的要求系统地对应考人员进行培训和考前辅导,保证培训课时和质量。培训应遵循自愿的原则,未参加培训者也可报名参加考试。
培训内容:
1、教学素质:语音语调的纠正及训练、教姿教态的训练。
2、教学知识:儿童教育心理学、课堂教学实例、课堂用语。
3、教学技能:肢体语言、TPR、英文儿歌、游戏组织、教具制作、简笔画、板书设计、语音教学、词汇教学等。
4、教学实践:课堂活动设计 备课及教案撰写 教学观摩 实习 反馈。
四、考试方式
考试以闭卷笔试答题方式和模拟试讲方式进行。
五、报名时间和方式
(一)2009年少儿英语师资证书全国统一考试实行网上报名与现场报名确认同时进行。报名网址(全国少儿英语师资证书考试中心):Http://www.ncte.org.cn,网上报名时间为4月22日至5月19日。
   网上报名的考生与5月25日至6月11日到指定的当地考试点办理报考资格确认手续,逾期未办理报考资格确认者不能参加考试。
(二)确认报考资格时,考生应持本人身份证、学历证书或学生证原件和复印件以及《全国少儿英语师资证书考试报名表》,并交近期免冠同底版1寸蓝底彩色证件照3张(用于报名表、准考证和合格证书。经考试不合格者照片不予退还)。证件不全或照片不符合要求者,一律不予办理报考资格确认手续。
(三)考生报考资格经确认后,应交纳考务费:基础理论考试120元,专业技能(试讲)50元,因故未参加考试或考试不合格者所交费用不予退还。
(四)其他事项,请考生随时关注全国少儿英语师资证书考试中心网站公布的信息。
六、考试科目及内容
考试教材资料依据全国少儿英语师资证书培训认证考试中心统一发放,费用自理30元/人。
考试科目:教育基础理论知识考试,满分为100分,60分合格;专业技能考试(试讲),分为合格、良、优。
考试内容:教育基础理论知识包括教学管理、教育政策法规、学生管理、少儿教育心理学、
教师职业道德;专业技能考试包括少儿英语课堂教学实例、肢体语言技巧、课堂用语、游戏组织、英文儿歌、教具制作、简笔画 、板书设计。
七、考试时间:2009年6月28日
      教育基础理论知识 上午:9:00----11:00
      专业技能         下午:14:00---18:00
八、合格证书的领取由考生考试所在地考试点负责通知,证书工本费5元/本。
  特此通知
 
中国少儿外语素质教育教学专业委员会
二OO九年四月十二日
外语专业,就业前景看好的专业(一)
作者: 来源:
外语专业,就业前景看好的专业(一)
      有人把考大学、上大学和大学以后的就业用这样的顺口溜来形象地进行描述:“考试公正,上学后门,工作找人”。这种议论暴露了我国高校招生和就业分配中的一些不正常现象。由于我国处于改革和改制的历史性关键时候,加之社会主义初级阶段对用人机制还存在一个探索和完善的过程,高等教育不可能不出现教育和实际需求的脱节现象。这种现象越演越烈,新世纪初的突出表现就是大学生的就业难。以往靠——考大学跳出农门的现象已经不复存在,面对我国现代化建设实际的需要,面对新世纪中国人口变化的特征,面对全球经济一体化的浪潮,在诸多的专业中,外语专业的就业前景看好。
      世纪之交,中国申奥成功,“入世”道路打通,上海将成为2001年世界博览会的举办城市,这无疑为外语人才提供了极好的就业机会,然而这些则是全球化进程的几个大的插曲。现代交通和通信技术的发展让人感觉世界变得越来越小,地球犹如一个大"村落"。世界各国之间的联系与沟通越来越紧密,涉及政治、经济、文化、科技、体育等方方面面。而这些交流与沟通的一个前提条件是,必须解决语言上的障碍。有人指出,外语和计算机应用技术是21世纪人才的两大“通行证”,不懂外语的人就相当于文盲,外语的重要性由此可见一斑。全球化的进程势不可挡,为使用外语提供了可能的环境,也使外语学习成为社会的迫切需求。体现这个时代特色的全球化是建立在语言交流基础上的经济全球化,无论是世界经济的信息化,还是世界经济的市场化,还是世界经济的自由化,没有构成交流的语言,将是一化不化;要想从“一化不化到一化百化”,外语的重要作用不可忽视。
  我国的外语教学主要是指英语、法语、德语、西班牙语等的教学。由于两次世界大战和新技术革命的浪潮,美国成了当今世界发展最全面、经济实力最强的大国,这无疑为英语成为主宰世界的语言起了推波助澜的作用。有人感到奇怪,非洲和拉美那些贫穷的国家为什么会诞生联合国秘书长那样的政治家,他们通晓英语、法语之类的联合国工作语言不能不算是一个原因。我国目前开展的英语为主的外语教学不是说中国人特别垂青于英语,而是中国人审时度势的结果。以美国为首的西方国家在经济和军事以及政治上的强势无疑让我们做出了这样的选择。可以这样说,在中国还处于社会主义初级阶段,生产力没有得到充分发展,社会财富还没有极大丰富时,在这个全球化的时代我们就有必要学好英语用好英语。作为中国邻国的印度,其高科技水平及人力资源的输出和利用在第三世界国家中堪称佼佼者,作为官方语言的英语在很大程度上提供了语言交流上的桥梁作用。
  当今世界更可怕的现象是处于边缘化的国家正在试图走英语的捷径之路。一些到现在还没有走出贫穷与冲突、混乱和落后的国家正在以英语为基础的社会风俗、民族结构进行调整,以求建立和形成统一的英语国家文化,这将深层次地影响到英语的发展前景,从而使英语的强势不断呈现于世人面前。经济全球化虽然不会导致哪一种外语成为世界的通用语言,但我们可以肯定地推断:随着这种趋势的发展,全球对外语人才尤其是英语人才的需求是极大的。中国是世界上最大的发展中国家,自身的发展固然需要大量的外语人才,而在全球化的巨浪中它不但有求于世界又同时有助于世界。也许你今天跨进外语专业的大门,明天的工作就不用求人。
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